Kennen Sie diese Situation? Kinder und Jugendliche haben zunehmend Schwierigkeiten, sich auf Lernprozesse zu konzentrieren sowie ihre individuellen Potenziale und Begabungen zu erkennen und zu entfalten. Häufig gehen damit ein geringes Selbstwertgefühl sowie eine geringe Eigeninitiative einher. Belastungen und Stressoren des Alltags können bei jungen Menschen zudem Gefühle der Überforderung auslösen, die eine fokussierte Auseinandersetzung mit Lerninhalten erschweren. Von Resilienz sprechen wir, wenn Schülerinnen und Schüler Herausforderungen, Belastungen und Rückschläge im schulischen wie im persönlichen Leben gesund und konstruktiv bewältigen. Die Selbst- Werkstatt der Digitalen Drehtür fördert diese Resilienz bei Fünft- bis Neuntklässlern durch praxisnahe digitale Lernangebote. Die Selbst-Werkstatt ist Teil der Digitalen Drehtür und unterstützt Lehrkräfte sowie Schulpsychologinnen und Schulpsychologen bei der stärkenorientierten, individuellen Förderung durch vielfältige digitale Enrichment-Angebote. Gleichzeitig entlastet sie Schulleitungen bei der Bereitstellung ergänzender Fördermaßnahmen. Schülerinnen und Schüler nehmen interessengeleitet, bedarfsgerecht und verzahnt mit dem regulären Unterricht teil, wodurch selbstorganisiertes Lernen gefördert wird. Für die Teilnahme benötigen Sie:
-einen Computer mit Mikrofon und Lautsprechern.
-Die Kommunikation im Online-Seminar wird unterstützt durch visuelle Präsenz, die Nutzung einer Kamera ist sinnvoll, aber keine Voraussetzung zur Teilnahme. Idealerweise haben Sie bereits persönliche Zugangsdaten für den Campus der Digitalen Drehtür (https://www.digitale-drehtuer-campus.de/explore). Ein Probe-Account kann jedoch auch für die Veranstaltung bereitgestellt werden.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
-können benennen, was effektive Resilienzförderung und selbstorganisiertes Lernen in Schulen ausmacht,
-können sich auf dem Campus der Digitalen Drehtür, insbesondere in der Selbst-Werkstatt, orientieren,
-kennen die Inhalte der Programme zur Resilienzförderung, die seitens der Philipps-Universität Marburg auf dem Campus der Digitalen Drehtür angeboten werden,
-können das Lernangebot der Digitalen Drehtür zur Förderung der Resilienz und des selbstorganisierten Lernens effektiv in ihren Klassen umsetzen und für sich nutzen.
Die Fortbildung ist dem Medienbildungskompetenzbereich 3 "Mediennutzung" zuzuordnen.

SSA Hochtaunuskreis/Wetteraukreis
Birgit Knauf-Goedeking
Konrad-Adenauer-Allee 1-11
61118 Bad Vilbel
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Fax: +49 6101 5191699 
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